Pravidelné kurzy v akademickém roce 2026/27 zahájíme v posledním zářijovém týdnu, tedy v úterý 29. 9. 2026.
Úplně první akcí nového roku bude páteční zářijové odpoledne věnované seniorům – 25. 9. 2026.
| kurz | den, hodina | 1. semestr | 2. semestr | |
|---|---|---|---|---|
| 1. lekce | 11. lekce |
1. lekce |
||
| Začátečníci | ÚT 18:00 | 29.9.2026 | 15.12.2026 | 12.1.2027 |
| Mírně pokročilí | – | – | – | – |
| Výtvarný klub | PO 16:00 | 5.10.2026 | 14.12.2026 | 11.1.2027 |
| Akvarel 1 | ÚT 16:00 | 29.9.2026 | 15.12.2026 | 12.1.2027 |
| Akvarel 2 | – | – | – | – |
| Portrét a figura | – | – | – | – |
Ve dnech státních svátků nekreslíme. Tedy nekreslíme společně, ale každý jsme si určitě vědom moudrého Nulla dies sine linea, tedy volně přeloženo Ani den bez čárky. V první polovině kalendářního roku se jedná o středu 28. října 2026 a úterý 17. listopadu 2026.
V druhém semestru si uděláme týdenní volno v době jarních prázdnin, pro Brno-město to je 22. – 26. 2. 2027. A Velikonoční pondělí je 29. března 2027.
První půlrok roku 2026 přehledně:
- 1. semestr šk. roku 2026/27 začíná ve 40. týdnu úterým 29. 9. 2026; hned pondělí 28. 9. je státní svátek, takže náš akademický rok začneme úterkem
- 1. semestr končí v týdnu od 14. 12. 2026
- v 1. semestru kurzy mají 11 dvouhodinových lekcí
- 2. semestr začíná v týdnu od 11. 1. 2027
- je destitýdenní
- a končí v týdnu od 22. 3. 2027
- následuje kratší 3. semestr, začíná v týdnu od 5. 4. 2027
- 3. semestr má 7 týdnů
Mohou být 3 semestry v jednom roce? Je to divné. Ale neřešila bych to. Jde jen o názvosloví. Jsou to trimestry.
Po skončení pravidelných semestrálních kurzů zařadíme Krátkokurzy a také budeme chodit kreslit ven, do plenéru.
Máme se na co těšit.
.
Chceš-li rozesmát boha, sděl mu své plány. To řekl Woody Allen. Ano, občas se stane, že zasáhne vyšší moc a hodí nám do plánů vidle. Děje se to naštěstí zřídka a kdyby něco, budete zavčas informováni.
Umění, to přece není co, ale jak.
To moudře řekl Alexandr Isajevič Solženicyn (ruský spisovatel, disident, publicista a politický činitel; roku 1970 obdržel Nobelovu cenu za literaturu). A to je to, o co jde. Nikdo nemusí mít obavy, že by zdržoval nebo brzdil ostatní. Každý jede svým tempem a pokroky měří svými pokroky a ne tím, co vidí u souseda.
Kdyby nám modelem seděla Mona Lisa, tak bychom ji každý nakreslili úplně jinak. Kdyby s námi chodil malovat Leonardo, tak víte, jak by to dopadlo. A třeba kočka, to je takové vděčné téma ke ztvárňování. Bohužel také lidi obvykle vede ke kýčovitému ztvárnění. Ona je přece tak krásná, hebká a sladká, že se musí dotvořit srdíčky, kytičkami a mašličkami. A dlouhým krkem a roztomile zatočeným ocáskem. Tak to my dělat nebudeme.
